"אנחנו ממשיכים לפגוש אנשים בעלי יכולות גבוהות, סקרנות ומוטיבציה" (צילום: לשכת עוה"ד)
"אנחנו ממשיכים לפגוש אנשים בעלי יכולות גבוהות, סקרנות ומוטיבציה" (צילום: לשכת עוה"ד)
ראיון

"חלק גדול בלמידה הוא בשאלות שלא מעזים לשאול"

פתיחת שנת הלימודים האקדמית: סדרת ראיונות עם בכירים במשרדי עורכי הדין הגדולים. והפעם: רן פלדמן, שותף ומוביל תחום גיוס וניהול המתמחים במשרד ש.הורוביץ


איתמר לוין |
נושאים בכתבה עורכי דין מתמחים

האם בשנים האחרונות יש ירידה או עלייה ברמת עורכי הדין החדשים? מהם הגורמים לכך?

"מההיכרות שלנו עם הדור הצעיר ומהניסיון שלנו כמשרד, הרמה האנושית והמקצועית הייתה ונותרה גבוהה מאוד. אנחנו ממשיכים לפגוש אנשים בעלי יכולות גבוהות, סקרנות ומוטיבציה, ובהחלט יש סיבות לאופטימיות באשר לעתיד המקצוע. אנחנו פוגשים סטודנטים מצוינים בקורסים שאנחנו מלמדים בפקולטות למשפטים, מועמדים מרשימים בתהליכי הגיוס למשרד ומתמחים איכותיים ומוכשרים במיוחד".

האם אתם מעדיפים בוגרי אוניברסיטאות או בוגרי מכללות בקבלה להתמחות? אתם רואים הבדלים ביניהם?

"אנחנו מחפשים קודם כל אנשים איכותיים, בעלי יחסי אנוש טובים ורצון אמיתי ללמוד. מוסד הלימודים שבו למד המועמד אינו מעיד כשלעצמו על התכונות האלה, וכל מועמד מקבל אצלנו הזדמנות מלאה להציג את עצמו ואת יכולותיו.

"מבחינתנו, האחריות להפוך משפטן צעיר לעורך דין מקצועי ומיומן מוטלת במידה רבה עלינו, כמי שמכשירים אותו. לכן אנחנו מתמקדים באדם שמולנו, בפוטנציאל שלו ובנכונותו ללמוד, ולא רק בשאלה אם הוא בוגר אוניברסיטה או מכללה. בסופו של דבר, אנחנו מחפשים אנשים שנרצה לעבוד איתם, להשקיע בהם ולראות אותם צומחים איתנו".

מה דעתך לגבי אורך ההתמחות הרצוי?

"אין לי תשובה חד-משמעית בעניין, אבל אני נוטה לחשוב ששנת התמחות היא פרק זמן מספק להכשרה הראשונית של עורך דין צעיר, בוודאי בשיטת ההכשרה הנהוגה אצלנו במשרד, המבוססת על חניכה אישית, ליווי צמוד וחשיפה רחבה ככל האפשר להיבטים השונים של עבודת עורך הדין. הניסיון שלנו מלמד שמתמחים שהתמחו אצלנו וחוזרים אלינו כעורכי דין, מגיעים מוכנים היטב לעבודה המקצועית ומשתלבים במהירות בעשייה המשפטית".

מה כולל מסלול ההתמחות אצלכם?

"ההתמחות אצלנו מבוססת על שיטת ההכשרה המסורתית של מקצוע עריכת הדין: למידה באמצעות עשייה, בליווי מאמן צמוד ונגיש ובסיוע צוות עורכי דין, המשמשים גם הם חונכים למתמחה.

"המתמחה נחשף באופן שוטף למגוון רחב של תיקים ומשימות, מתלווה לדיונים בבתי המשפט, לפגישות ולשיחות עם לקוחות, ולוקח חלק בעבודה השוטפת על התיקים שבטיפול השותף והצוות. הוא עוסק בכתיבה ובמחקר משפטי ובמשימות מקצועיות מגוונות, ונחשף באופן בלתי אמצעי לעבודתו היומיומית של עורך הדין.

"אני מאמין שחלק גדול מהלמידה מתרחש דווקא דרך השאלות שבתחילת הדרך לא תמיד מעזים לשאול. כשהמאמן נמצא לצידך, זמין ונגיש, נבנה בהדרגה אמון שמאפשר לשאול הכול. בעיני, זו הזדמנות יוצאת דופן ללמוד במשך שנה שלמה מאנשי מקצוע מנוסים, בלי לחשוש לשאול גם את השאלות הבסיסיות ביותר".

האם יש מקום להעלות את רף הכניסה למקצוע, למשל על ידי העלאת ציון העובר בבחינות הלשכה?

"זו שאלה רחבה, הנוגעת למדיניות ההכשרה וההסמכה למקצוע. אין לי עמדה חד-משמעית בעניין, ואני סבור שהכרעה בנושא מחייבת בחינה מעמיקה של מכלול השיקולים בידי הגורמים האמונים עליו. עם זאת, אני לא משוכנע שהעלאת ציון המעבר בבחינות הלשכה היא הדרך הנכונה להבטיח את איכותם של עורכי הדין. ציון בבחינה בוודאי אינו המדד היחיד לאיכותו של עורך דין".

מהן ההשלכות של ריבוי עורכי הדין?

קיראו עוד ב"משפט"

"ריבוי עורכי הדין מגביר את התחרות ומחדד את הצורך במקצועיות ובמתן ערך ללקוחות. עם זאת, ברמה העקרונית, אני מאמין שמי שרוצה להיות עורך דין, ויש לו הכישורים והנכונות להשקיע, לא צריך למצוא את דרכו חסומה רק משום שרבים אחרים בחרו במקצוע לפניו. בסופו של דבר, זהו שוק תחרותי, והביקוש לשירותים משפטיים משתנה בהתאם לצורכי הלקוחות".


עו"ד רן פלדמן

הוספת תגובה

תגובות לכתבה:

הגב לכתבה

השדות המסומנים ב-* הם שדות חובה